¡Feliz Navidad!

Os deseo a todos unas estupendas y felicísimas vacaciones de Navidad y un próspero año 2014.

Tema 2: la métrica y las figuras literarias (recursos).

Llegamos ya al último apartado del tema 2, que consiste en un repaso rápido a las figuras literarias y la métrica.

Nuestros objetivos son:

• Identificar los principales recursos estilísticos.
• Analizar métricamente un texto dado.
• Distinguir en un texto poético el tipo de verso, la clase de rima y la estrofa empleada.

Los contenidos correspondientes a este apartado del tema  se encuentran en las fotocopias sobre métrica y figuras literarias que podéis adquirir en Conserjería o descargar en este enlace.

Tema 2: el léxico de origen latino (recursos).

En este breve apartado vamos a trabajar con aquellas palabras del español que proceden del latín. Nuestros objetivos son:

• Identificar las palabras patrimoniales y los cultismos.
• Conocer el concepto de semicultismo.
• Identificar los dobletes.

Para ello utilizaremos el material propuesto en nuestro libro de texto, el ppt proyectado en clase y algunas actividades extra que realizaremos en clase.

Además, os dejo estos recursos:

Tema 2: métrica y figuras literarias (apuntes).

Pinchando aquí accederéis a los apuntes y actividades del apartado de literatura de este tema. Como en el caso del tema 1, el contenido es un repaso de aspectos relacionados con el verso y los recursos literarios, que ya habéis trabajado en cursos anteriores.

Tema 2: sujeto y predicado.

 

En el apartado de gramática de este tema trataremos los dos componentes básicos de la oración: el sujeto y el predicado.

 

Nuestros objetivos son:

• Identificar el sujeto y el predicado de las oraciones.
• Reconocer el fenómeno de la concordancia.
• Distinguir el sujeto léxico y el sujeto omitido.
• Reconocer oraciones impersonales y sus tipos.
• Distinguir entre el predicado nominal y el predicado verbal.

Como complemento a las actividades de clase y para aquellos que quieran y/o necesiten seguir practicando, aquí dejo estos recursos interactivos:

Tema 2: los textos expositivos.

Comenzamos el tema 2 con el epígrafe de comunicación, en que nos adentraremos en el estudio de los textos expositivos. Nuestros objetivos en este apartado son los siguientes:

• Conocer el concepto de exposición.
• Identificar distintos tipos de textos expositivos.
• Reconocer las características de los textos expositivos.
• Analizar la estructura, procedimientos y lenguaje de los textos expositivos.

Para ello nos valdremos del libro de texto y, como material de apoyo, de la presentación vista en clase.

Tema 1: la literatura y los géneros literarios (recursos).

Empezamos el bloque de literatura recordando el concepto de literatura y los principales géneros y subgéneros literarios.

Nuestros objetivos son los siguientes:

• Conocer los conceptos fundamentales de la comunicación literaria.
• Conocer y explicar los principales géneros y subgéneros literarios.
• Identificar el género en textos literarios diversos.

Para ellos disponemos de las fotocopias que dejé hace un par de semanas en la conserjería y, como material de apoyo, de la presentación que hemos trabajado en clase.

Tema 1: la literatura y los géneros literarios (apuntes).

Os dejo los apuntes correspondientes al apartado de literatura del tema 1. Suponen un breve repaso del concepto de literatura así como de los géneros y subgéneros literarios fundamentales.

Podéis acceder a ellos y descargarlos en el siguiente enlace.

Recordad que también podéis adquirirlos en la conserjería del instituto y que comenzaremos a trabajar con ellos el próximo miércoles.

Tema 1: el léxico heredado y el léxico ampliado.

En este apartado realizaremos una introducción a los orígenes y formación del vocabulario que compone el español. Nuestro objetivo básico será distinguir el caudal léxico heredado (fundamentalmente del latín, pero también de otras lenguas) del caudal léxico ampliado (es decir, aquellos términos que se han incorporado al español mediante mecanismos de formación tales como la derivación, la composición o la parasíntesis).

Como material de apoyo, contamos con los siguientes apuntes.

Tema 1: el enunciado y sus clases.

Comenzamos el estudio de la gramática española recordando el concepto de enunciado, sus clases y características.

Nuestros objetivos son los siguientes:

• Identificar enunciados y sintagmas.
• Reconocer clases de sintagmas y de enunciados.
• Identificar la modalidad de las oraciones.

Para ello nos valdremos del libro de texto y, como material de apoyo, contamos con los siguientes apuntes de clase.

Tema 1: narración, descripción y diálogo.



Hemos comenzado el primer tema del libro con un apartado de comunicación en el que recordamos tres tipologías textuales básicas: la narración, la descripción y el diálogo.

Nuestros objetivos en este apartado son:

• Comprender el concepto de formas del discurso.
• Identificar las clases de narración, sus elementos y su estructura.
• Conocer la descripción, sus clases y su estructura.
• Reconocer las diversas formas del diálogo.

Para ello, contamos con el libro de texto y, como material de apoyo, podéis descargar la presentación que trabajamos en clase en formato pdf en el siguiente enlace.

Para afianzar conocimientos y profundizar en algunos aspectos, os dejo también algunos recursos que os podrán ser de utilidad:

¡Bienvenidos!



Bienvenidos al blog de Lengua castellana y Literatura de 4º ESO B del IES Beatriz Galindo La Latina.

 

Aquí encontraréis los materiales que se emplean en clase (power point con las explicaciones, apuntes, ejercicios), así como otros recursos y enlaces a material interactivo de apoyo, información importante (sobre exámenes, fechas de entrega de trabajos, etc.) que espero que os sirvan de ayuda a lo largo del curso y que aprovechéis al máximo.

 

Os animo a participar con vuestros comentarios y con aquellas ideas que queráis aportar.